二年级小学天气观察日记怎么写_二年级一周天气观测记录表

1.风向记录表怎样填报

2.如表为徐州2010年12月12日至17日气温观测记录，据此回答6～7题．日期12日13日14日15日16日17日最高温（℃

3.小学三年级科学云量怎么记录

4.中国天气预报怎么看风向?

可以在电脑上打开该网站进入，点击当前的天气预报查询页面进入。然后在出现的天气预报界面中点击翻页以及选择具体的区域即可看到一个月前的历史天气。具体的查看方法如下：

1、在电脑的百度上输入中国天气网，找到其官方网站以后点击进入。

2、进入到该网站以后点击右侧的40天预报进入。

3、页面跳转以后选择需要查看的区域，点击页面的日历，选择需要查看的日期。

4、此时即可看到已经通过该网站查询到了一个月前的天气信息了。

风向记录表怎样填报

天气监测观测区别是：方法不同、对象不同等。

1、方法不同：天气监测是利用现代化的气象测量设备，天气观测是通过人工进行操作和记录，再结合传统气象设备记录气象信息。

2、对象不同：天气监测主要监测大气环境特征和变化趋势，而天气观测侧重于当下气象条件和现象的观测和测量。

在实际应用中，天气监测主要用于数据的持续、系统化积累和分析、应用，而天气观测则主要用于当前天气状况和气象要素的及时、准确测量和记录。

如表为徐州2010年12月12日至17日气温观测记录，据此回答6～7题．日期12日13日14日15日16日17日最高温（℃

风向记录表的填报主要就是要根据观察的实际方向去进行填报。观测日期就是按照当天观测的一个日期进行填写，然后观测地点也就是把实际观测的地点填写上去。

观测工具就是把各种类型的观测工具一一列举上去，然后接下来就是把风向、风力以及当地实际的一个天气预报进行对比，对比以后就可以把它填写上去，最后再进行反思，把自己在风向以及风速的记录表中的优点和缺点进行陈列。

然后最后记得还要署名，也就是观察者以及家长的一个评价，然后有的风向记录表还是有老师的评价的，最后有的风向记录表还会给出一个最终的分数，风向记录表每个版本的格式不太一样，但是需要填的内容都是大致相同的。

小学三年级科学云量怎么记录

A．根据表格中的数据分析，徐州的气温一直在下降，最低在-8度，因此可能是冷锋过境的情况，该天气系统导致的气象灾害最有可能是寒潮，故不符合题意；

B．冷锋是冷气团势力强，主动向暖气团靠近，其前缘插入暖气团下方，暖气团被迫上升，其中水汽冷却凝结成云致雨．实例：寒潮、沙尘暴、北方夏季的暴雨．根据表格中的数据分析，徐州的气温一直在下降，最低在-8度，因此可能是冷锋过境的情况，该天气系统导致的气象灾害最有可能是寒潮，故正确；

C．台风是气旋，一般发生在夏秋季节，图中是12月，冬季，不会有台风的影响，故不符合题意；

D．洪涝一般发生在夏秋季节．根据表格中的数据分析，徐州的气温一直在下降，最低在-8度，因此可能是冷锋过境的情况，该天气系统导致的气象灾害最有可能是寒潮，故不符合题意；

故选：B．

中国天气预报怎么看风向?

小学三年级科学云量记录如下：

1、云量与雨量有着密切的关系，云量的增加预示着降水的到来。这里指导学生运用刚才学到的方法，观察并描述天空中的云量，猜测云量与雨量之间的关系。

2、云与降雨、降雪关系密切，对云的观测是天气观测的重要内容。这里主要指导学生认识什么是云量，教给学生一种按照云遮挡天空的程度来估算云量的观测方法。

3、雨量器是测量雨量的专用器具。这里介绍一种制作雨量器的简易方法，通过带领学生经历制作雨量器的过程，加深学生对测量雨量原理的认识。

4、降雨是日常生活中常见的自然现象。然而，越是常见的现象，越容易被忽视。通过讨论降雨对人类生产、生活的影响，引发学生认识到降雨的重要性。这里不仅讨论负面影响，也涉及降雨的正面影响，帮助学生建立全面而完整的认识。

在天气预报中，风向用8个方位来表示，短直线和上面的小三角形代表风速的大小，垂直于风向杆左侧，比较长的短直线为长划，每一长划代表4米/秒的风，就是我们预报中所说的二级风，短划约为长划的一半，代表2米/秒的风，即一级风。每一个三角旗代表20米/秒的风，风力相当于8～9级。?

风旗，由风向杆和风羽组成。风向杆就是F中的一竖。这一竖的末端指示的就是风的去向。

风向杆指风的来向，公众媒体用8个方位，气象观测记录用16个方位（见右图）。大风的风羽由3或4个短划和三角表示风力，垂直在风向杆末端右侧（北半球）。

风向，是指风吹来的方向。一般在测定时有不同的方法。主要分海洋，大陆，高空进行确定。利用风向可以在人们的生活，生产，建厂，农业，交通，军事等各种领域发挥积极作用。

气象上把风吹来的方向确定为风的方向。因此，风来自北方叫做北风，风来自南方叫做南风。气象台站预报风时，当风向在某个方位左右摆动不能肯定时，则加以“偏”字，如偏北风。当风力很小时，则用“风向不定”来说明。

参考资料：